为了切实加强课堂教学研究,有效提高课堂教学效率,英语组同题异构活动于2019年3月19日在善治楼1005录播室开展。
本次 “同题异构”的教学内容为《英语》第二册 Unit3 How Much Are They Altogether?,执教教师分别是沈文嫣老师、陆翔老师、沈欣老师和张琳琳老师。
四堂课,针对同样的文本,四位教师由于教学经验背景不同,设计不同,采用的教学策略不同,因而所展现的教学风格也各具特色。沈文嫣老师的课,采用多媒体,注重对学生的启发引导,整堂课,活泼、流畅;陆翔老师的课,在教好文本的同时,注重对学生学法的指导,注重对文本的拓展,学生积极配合;沈欣老师的课,注重对知识的讲解积累,扎实的基本功牢牢吸引住学生的注意力,整堂课,沉稳、扎实;张琳琳老师的课,课堂教学各环节紧凑,过渡自然,层层递进,注重对文本的挖掘,注重对知识的实际运用,课堂气氛活跃。
评委邱小霞主任和英语教研室主任李丽老师课后跟执教老师进行了简短的交流,对四位老师扎实的基本功和教学设计等均予以高度肯定。这四堂课都充分体现了“自主、合作、探究”的教学理念,教学效果良好。此外,英语教研室将会对此次活动开展专题讨论。
本次“同题异构”活动,拓宽了教师的视野,让听课教师看到了对同一教材内容的不同处理、采用不同的教学策略所产生的不同教学效果,让教师们在比较、反思和研讨过程中,切磋交流,碰撞提升。本次活动,活跃了教研氛围,促进了教研工作的开展,提高了教师的教学水平和教研能力。