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专业调研实施办法

2014年12月29日 00:00 来源:  作者:本站原创 点击:[]
江苏联合职业技术学院苏州工业园区分院
苏州工业园区工业技术学校
专业调研实施办法
为规范专业调研和专业开发工作,提高人才培养方案编制的科学性,促进专业建设,依据《江苏省职业学校教学管理规范(试行)》,制订本办法。
一、专业调研的组织领导
专业调研工作由各系部负责组织,专业负责人安排实施。
二、专业调研的主要对象
专业调研的主要对象为行业、企业和职业院校。
1.行业调研内容:行业发展规划、行业发展现状、行业人才结构、行业人才需求、行业文化及员工职业素养状况。
2.企业调研内容:企业技术(工艺、设备、材料等)现状与发展趋势;运营方式(行业业态、分销系统发展、服务类型)现状与发展趋势;劳动组织(流水线、小组工作、岗位轮换、一人多岗等)现状与发展趋势;研究这些变化对专业培养目标、岗位职业能力的具体要求(调研时,要列出专业能力和非专业能力各不少于10项)。
3.院校调研内容:相关专业教学计划实施情况(包括专业教学计划的课程结构比例、执行情况、存在问题等)、学生生源状况、就业与升学情况(包括专业就业率、对口就业率,升学的比例及对口率)、毕业生调研(对本专业课程设置、职业技能训练等教学过程与效果的意见和建议)。
三、调研时间及方式
1.时间安排。各系部每学期安排2-4人进行专题调研,时间一般不少于2周,通常安排在寒暑假期间。
2.调研方式。通过下企业锻炼、参观考察、召开座谈会、发放调查问卷、网上搜索信息等方式进行。
四、专业调研的基本要求
1.企业调查要兼顾不同性质、不同规模的企业,企业数不少于5个;院校调查要兼顾高等职业院校、中等专业学校、技工院校等不同类别的学校。
2.要着重调查近3-5年的相关内容。
3.要形成调研报告,报告应包括以下内容:区域经济及相关产业发展情况;人才市场对人才数量和规格的需求分析;学生和家长的需求分析;专业培养目标及学校专业建设现状及支持条件、存在问题、解决办法;今后本专业建设思路及规划;调研结论等。
4.调研报告的结构一般由四部分组成:一是背景分析,简述专业调研的由来 和动机;二是调研活动的预期目标和任务;三是调查范围、对象,要阐述在调查过程中使用的具体方法,以保证调查结果的可信度;四是调研过程及调研结果分析,这是调研报告的核心内容,报告中要科学系统地分析调研过程中发现的问题,确定相应的解决方案和思路。调研报告要简明扼要、数据翔实、条理分明、分析清晰。

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