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2011-2012-2心育教研室工作计划

2013年12月13日 00:00 来源:  作者:本站原创 点击:[]

一、指导思想

以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》和《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》的精神为指导,深入贯彻国家教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》、《中小学心理健康教育指导纲要》、《中等职业学校学生心理健康教育指导纲要》等文件精神,结合《苏州市中小学推进心理健康教育实施意见》等三个有关文件精神,进一步加强和规范我校学生心理健康教育工作,培养学生良好的心理素质,促进学生身心全面和谐发展。

二、组织机构

学生的心理健康教育工作历来是学生工作中的重中之重,本着为学生服务,以学生的心理健康发展为己任的原则,本学期心育教研室继续正常开展工作,由潘乃烨担任心育教研室主任,成员分别为:戴勤、魏伟、戴亮、蒋祎、施扶民、陆丽花、肖培、王熙文、成晨。心育教研室是一个较为松散但又相对集中的组织机构,每个月集中开会一次,讨论学校心理健康教育工作,配合学校心理咨询室(心语驿站)的运作,开展丰富多彩的活动,以此不断提高学生的心理素质,使他们健康快乐地成长。

三、工作目标

1. 整合心理健康教育教师资源,使其更规范化,并推进教师的个人成长,以学习、培养为契机,促进教师队伍的稳步发展,同时以园区的优质课、论文比赛为抓手,提高教师的专业素养。

2. 继续推动心理健康教育工作的常规发展,做好日常管理的台账记录,以优异成绩迎接年底的区、市教育局年检。

3. 就心语驿站目前的硬条件,对其内部软装修进行进一步地整合,为今后功能的扩大化做好前期的准备工作。

4. 完善心理联络员制度,以心育教师为指导,加大培训力度,使其成为学校心理健康教育工作的中坚力量。

5. 加大宣传力度,提高心语驿站的知名度,使其在学生和老师中起到最佳的成效,尤其对于一年级新生而言,重点宣传,加大关注度。

6. 通过开展丰富多彩的团体活动和开设各种主题的讲座,使学生真正感受心理健康的魅力,从而培养他们良好的心理素质。

7. 落实园区心理健康教育中心组相关精神,一步一脚印逐步完善各项工作,多向兄弟学校学习,多观摩,打造属于ITS的心理健康教育品牌。

四、具体举措

1.常规工作顺利开展。周二——周四每天下午2:50-4:30,值班老师准时到心语驿站(善渊楼A401)值班,遵守心语驿站的管理制度,并做好相关值班记录。信件、网络、面谈、热线四者齐头并进,为学生创造更多交流的机会。(值班表另附)

值班安排表

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值班老师

时间

备注

施扶民

920日(周二250-430

王熙文

921日(周三250-430

陆丽花

922日(周四250-430

成晨

927日(周二250-430

肖培

928日(周三250-430

蒋祎

929日(周四250-430

戴勤

1011日(周二250-430

戴亮

1012日(周三250-430

潘乃烨

1013日(周四250-430

魏伟

1018日(周二250-430